KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu mengidentifikasi perangkat input
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Perangkat input
|
Indikator Soal
|
:
|
Siswa dapat menyebutkan perangkat input
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Perangkat input yang digunakan untuk membaca
suatu kode kemudian diterjemahkan dalam bentuk angka-angka disebut dengan .…
A.
Barcode.
B. Scanner
C. Printer
D. Ploter
E.
Speaker
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester :
X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menentukan perangkat output
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Perangkat output
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa gambar perangkat, siswa dapat menentukan
perangkat output yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perhatikan gambar
berikut!
Dari gambar tersebut, manakah yang termasuk perangkat output?
A.
1 dan 2
B.
2 dan 3
C.
3 dan 4
D. 4 dan 5
E.
5 dan 6
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menentukan perangkat penyimpanan
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Perangkat penyimpanan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa gambar perangkat, siswa dapat menentukan
perangkat penyimpanan yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perangkat penyimpanan yang digunakan untuk
menyimpan program, file dan sistem operasi adalah ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E.
E
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu mengidenfikasi perangkat pemroses
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Perangkat pemroses
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar processor, siswa dapat mengidentifikasi jenis
processor yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Perhatikan gambar
berikut!
Processor
tersebut berjenis ....
- Xeon
- Cyrix
- Intel
- AMD
- Celeron
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu mengidentifikasi peta tata letak komponen komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Peta tata letak komponen komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah gambar mainboard, siswa dapat
mengidentifikasi peta tata letak komponen komputer
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Dari gambar
mainboard berikut ini, yang ditunjukkan oleh huruf C adalah tata letak untuk
peralatan ....
A. Proseccor
B. RAM
C. Harddisk
D. Flopy Disk
E. VGA Card
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menentukan konfigurasi BIOS
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Menerapkan konfigurasi BIOS
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah tampilan konfigurasi BIOS, siswa dapat
menentukan konfigurasi boot priority dengan tepat.
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Dari gambar konfigurasi BIOS berikut, bagaimanakah cara menentukan first boot device
priority ?
A. Standard CMOS Features
à First Boot Device Priority
B. Advanced Bios Features à First Boot Device Priority
C. Power Management Setup
à First Boot Device Priority
D. Advanced Chipset Features à First Boot Device Priority
E. PnP/PCI Configurations
à First Boot Device Priority
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan langkah-langkah pengujian hasil perakitan, siswa dapat
mengurutkan langkah-langkah yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perhatikanlah langkah – langkah pengecekan hasil perakitan komputer
berikut :
- Program FOST dari
BIOS secara otomatis akan mendeteksi hardware yang terpasang dikomputer.
Bila terdapat kesalahan maka tampilan monitor kosong dan speaker
mengeluarkan bunyi beep secara teratur sebagai kode indikasi kesalahan.
Periksa referensi kode BIOS untuk mengetahui indikasi kesalahan yang
dimaksud oleh kode beep.
- Hidupkan monitor
lalu unit sistem. Perhatikan tampilan monitor dan suara dari speaker
- Simpan perubahan
seting dan keluar dari setup BIOS
- Periksa semua
hasil deteksi hardware oleh program setup BIOS. Beberapa seting mungkin
harus dirubah nilainya terutama kapasitas hardisk dan boot sequence.
- Jika tidak
terjadi kesalahan maka monitor menampilkan proses eksekusi dari program
POST. tekan tombol interupsi BIOS sesuai petunjuk di layar untuk masuk ke
program setup BIOS
Urutkanlah langkah – langkah tersebut agar dapat menjadi sebuah prosedur
pengecekan hasil perakitan komputer yang benar !
A. 2 – 5 – 1 – 4 - 3
B. 2 – 4 – 1 – 5 - 3
C. 2 – 1 – 4 – 5 - 3
D. 2 – 1 – 5 – 4 - 3
E. 2 – 4 – 5 – 1 - 3
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menganalisis pencarian kesalahan dasar pada komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Menganalisis pencarian kesalahan dasar pada komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan data pesan kesalahan, siswa dapat menyimpulkan solusi
dari permasalahan tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Pada sebuah computer hasil perakitan dengan menggunakan AWARD BIOS,
terdengar pesan kesalahan berupa suara 1 beep yang panjang. Maka langkah
pembetulan yang dapat dilakukan agar computer dapat bekerja dengan normal
adalah …
A. Melepas batterey CMOS,
mengukur tegangannya dengan voltmeter jika rusak maka diganti yang baru
B. Melepas card VGA,
membersihkan slot memory dan kaki VGA serta memasang VGA kembali
C. Melepas RAM, membersihkan slot memory dan kaki RAM
serta memasang RAM kembali
D. Melakukan tes tegangan power supply pada motherboard, jika tegangan
kurang dari nominal maka pasang power supply baru
E. keyboard error, pastikan keyboard telah terpasang dengan sempurna atau
ganti dengan keyboard baru
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : C2
(Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa
mampu menganalisis pencarian kesalahan hardware pada komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar
Perakitan Komputer
Menganalisis pencarian kesalahan hardware pada komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan data hasil troubleshooting permasalahan komputer,
siswa dapat menyimpulkan permasalahan hardware
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Setelah computer dinyalakankan, tidak ada display di monitor, lampu
indikator (led) di panel depan CPU menyala, lampu indikator (led) monitor
berkedip-kedip, kipas power supply dan kipas processor berputar, tidak ada
suara beep di speaker. Hal ini menandakan kerusakan terjadi pad …
A. VGA card
B.
Memory
C. Hraddisk
D. Monitor
E. Motherboard
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 10
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi
Langkah-langkah
instalasi sistem operasi closed source
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan langkah-langkah instalasi sistem operasi closed source, peserta didik dapat
mengurutkan dengan benar
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
2. Pilih Indonesian (Indonesia) pada Time and currency format
3. Pilih Install now
4. Centang I
accept the license terms
5. Pilih Custom: Install Windows only (advanced).
6. Proses
instalasi sedang berjalan
7. Silakan
masukkan product key windows 10
Urutan yang
benar pada instalasi windows 10 adalah….
A.1345672
B. 1345627
C. 1235467
D. 1235674
E. 1234567
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 11
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi
Langkah-langkah
instalasi sistem operasi closed source
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kebutuhan konfigurasi sistem operasi closed source, peserta didik dapat
menentukan langkah-langkah yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
A. Karena komputer anda rusak
B. Karena CD-room anda rusak
C. Karena kabel power belum tepasang
D. Karena boot device CD anda belum diganti (di
bios)
E. Karena install gagal
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 12
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi
Perkembangan
sistem operasi open source
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menunjukkan perkembangan sistem operasi open source
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
2.Ubuntu 11.10
(Oneiric Ocelot)
3.Ubuntu 11.04
(Natty Narwhal)
4.Ubuntu 10.10
(Maverick Meerkat)
Urutan
perkembangan Ubuntu dari yang paling lama adalah..
A. 4321
B. 1234
C. 2341
D. 3412
E. 4312
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 13
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester :
X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi
Jenis boot loader
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar menu booting
sistem operasi opensource, peserta
didik dapat menentukan jenis boot loadernya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Dari gambar tersebut, secara default komputer akan
booting menggunakan….
A. Ubuntu recovery mode
B. Previous linux
versions
C. Ubuntu
D. Windows recovery
E. Windows
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 14
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu menerapkan instalasi sistem operasi open source
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi/ Langkah-langkah Instalasi Sistem Operasi
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
langkah-langkah instalasi sistem operasi open source, peserta didik dapat mengurutkan dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Proses instalasi sistem operasi, terdiri dari 3 (tiga)
tahapan, yaitu………
A.
Partisi, Format dan
Instalasi Sistem Operasi
B. Konfigurasi
BIOS, Partisi, dan Format
C.
Spesifikasi minimum
komputer, Konfigurasi BIOS, dan Instalasi Sistem Operasi
D.
Konfigurasi BIOS, Format,
Instalasi Sistem Operasi
E.
Partisi, Format,
Driver
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 15
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu menganalisis kesalahan pada sistem operasi open
source
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi
Sistem Operasi/ Proses repair Sistem Operasi
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan pesan
kesalahan pada sistem operasi open source, peserta
didik
dapat menyimpulkan perbaikan yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Pada Device Manager muncul tanda seru (!) berwarna
kuning, hal ini menunjukkan……..
A.
Driver komponen
komputer berhasil diinstall
B.
Driver komponen komputer belum diinstall
C.
Driver komponen
komputer dipertanyakan lisensinya
D.
Komponen komputer di
non aktifkan
E.
Komponen komputer Plug
and Play
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 16
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Model OSI dalam jaringan komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Osi Layer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan osi layer dalam urutan yang acak, peserta didik dapat
Menentukan osi layer dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
1.
Application Layer
2.
Physical Layer
3.
Presentation Layer
4.
Session Layer
5.
Transport Layer
6.
Network Layer
7.
DataLink Layer
Urutkan susunan OSI layer diatas
dengan benar dimulai dari layer paling atas ... ?
A.
a, b, c, d,
e, g, f
B.
c, b, d, e,
f, g, a
C.
a,c,d,e,f,g,b
D.
a, c, f, d,
c, b, e
E.
a, c, f, d,
b, e, g
Kunci
Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 17
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Topologi Jaringan Komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Topologi
jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kasus kebutuhan jaringan pada suatu sekolah, siswa
dapat Menentukan topologi yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Topologi jaringan dibawah ini termasuk topologi ... ?
a.
Star
b. Bus
c. Ring
d. Tree
e.
Mesh
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 18
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Komunikasi Data
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu gambar media jaringan, siswa dapat Menentukan fungsinya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal :
Fungsi alat
pada gambar diatas adalah ...
a.
Berfungsi
untuk menghubungkan 2 jaringan dengan segmen yang berbeda
b.
Berfungsi
untuk mengontrol dan mengatur lalu lintas jaringan
c. Berfungsi
untuk melayani permintaan layanan dari
client dan memberikan layanan yang diminta
d.
Berfungsi
untuk menghubungkan 1 PC dengan PC lainnya dalam suatu jaringan local yang
bersifat “Manage”
e.
Berfungsi
untuk dapat menghubungkan jaringan LAN dengan LAN yang lain
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 19
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
JARINGAN DASAR
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringan
Komunikasi Data
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu urutan kode warna kabel
UTP, siswa dapat Mengurutkan konfigurasi yang tepat untuk standar TIA568B
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kombinasi
pengkabelan Straight pada jaringan komputer yang sesuai dengan standart TIA568B adalah ...
a.
White
Orang-Orange, White Green-Blue, White Blue–Green, White Brown-Brown
b.
White Green-Green, White Orange-Blue,
White Blue–Orange, White Brown-Brown
c.
White Blue-Blue, White Green-Brown,
White Blue–Brown, White Orange-Orange
d.
White Brown-Brown, White Green-Blue,
White Blue–Green, White Orange-Orange
e.
White Orang-Orange, White Blue-Green,
White Green–Blue, White Brown-Brown
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 20
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik
Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Protokol
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu
layanan server jaringan, siswa dapat Menentukan jenis protokol yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Layer internet
pada TCP/IP arsitektur mempunyai fungsi yang sama pada layer ... di OSI Layer.
a.
Application
Layer
b.
Presentation Layer
c.
Session Layer
d.
Network Layer
e.
DataLink Layer
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 21
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik
dapat Menunjukkan IPv4 yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Sebuah
komputer memiliki IP 172.16.2.100/26. Subnet mask
address komputer tersebut adalah ...
a.
255.255.255.128
b. 255.255.255.192
c.
255.255.255.224
d.
255.255.255.240
e.
255.255.255.248
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 22
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringan
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
beberapa pilihan standar pengalamatan jaringan, siswa dapat Memilih format
pengalamatan MAC Address yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal :
Penulisan MAC Address yang
benar adalah....
A. C8-3D-D4-6B-F6-13
B. C8-3D-D4-6B-F6
C. C8-3D-D4-6B
D. C8::3D::D4::6B::F6::13
E. C8:3D:D4:6B
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 23
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik
dapat Menentukan panjang bit pengalamatan IPv6
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Berapa
panjang ukuran alamat Ipv4 ...
a.
8 bit
b.
16 bit
c. 32 bit
d.
64 bit
e.
128 bit
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 24
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah
IPv4 dengan kode prefix, siswa dapat Memilih subneting yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Sebuah
perusahaan mendapatkan Ip Address 192.16.1.0/28, dari Ip Address
tersebut tentukan Alamat
Broadcast...
a.
192.168.1.15
b.
192.168.1.1
c. 192.168.1.0
d.
192.168.1.16
e.
192.168.1.14
Kunci Jawaban
:
KARTU SOAL NOMOR 25
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
pilihan format penulisan IPv6, siswa dapat Memilih format penulisan IPv6 yang
tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
805B:2D9D:DC28:0000:0000:FC57:0000:0000,
penulisan lebih sederhana dari Ipv6 tersebut adalah ...
a.
805B:2D9D:DC28:FC57::
b.
B05B:2D9D:DC28:00:00:FC57:00:00
c. 805B:2D9D:DC28::FC57::
d.
805B:2D9D:DC28:::FC57::
e.
805B:2D9D:DC28:0:FC57:0:
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 26
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
sebuah kasus kebutuhan pengalamatan IP pada suatu kantor, siswa dapat
Menyimpulkan subneting IPv4 yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Sebuah
perusahaan mendapatkan Ip Address 192.168.1.10/28 dari ISP, dari
Ip Address tersebut tentukan Host IP yang dapat
digunakan ...
a. 192.168.1.1 – 192.168.1.15
b.
192.168.1.0 – 192.168.1.16
c.
192.168.1.0 – 192.168.1.15
d.
192.168.1.1 – 192.168.1.16
e.
192.168.1.1 – 192.168.1.14
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 27
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Pengalamatan
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
sebuah gambar topologi jaringan beserta pengalamaatnnya, siswa dapat
Mendiagnosis kesalahannya
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Terdapat error pada test ping dengan menampilkan
sebuah pesan “Reply from 192.168.10.1: Request time out” pada konfigurasi gambar diatas. Faktor penyebab problem tersebut adalah...
a. Koneksi kabel pada jaringan tersebut
kurang baik
b.
Komputer tidak menerima pesan ping
kembali dari komputer tujuan
c.
Jaringan yang dituju tidak dapat di
akses
d.
Ip tersebut tidak dapat menjangkau Ip
lawan/tujuan
e.
Komputer tujuan memberikan respon
terhadap pesan yang dikirim
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 28
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Perangkat
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan
gambar perangkat keras jaringan, siswa dapat Menentukan fungsinya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Fungsi alat
pada gambar diatas adalah ...
a. Modem yang menggunakan telepon seluler sebagai sistem
transfer data
b.
Modem yang membuat atau mengkonversi
bentuk sinyal analog menjadi sinyal digital
c.
Modem yang dapat memungkinkan untuk
mengakses internet dan menggunakan telepon analog secara bersama-sama
d.
Modem yang dapat menerima data langsung
dari suatu penyedia layanan lewat TV Kabel
e.
Modem yang memakai frekuensi CDMA 800 MHz
atau CDMA 1x
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 29
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur
Jaringa
Perangkat
Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu
gambar topologi jaringan, siswa dapat Menyimpulkan perangkat keras yang
dibutuhkan dalam topologi tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Alat yang
digunakan untuk membangun topologi seperti gambar diatas adalah ...
a. Komputer,
Router, Modem, Switch, Accesspoint, Laptop, Tablet, Smartphone
b.
Repeater,
Hub, Router, Tablet, Smartphone, Laptop, Komputer, Switch
c.
Laptop,
Tablet, Hub, Router, Accesspoint, Komputer, Switch, Accespoint
d.
Komputer,
Laptop, Hub, Switch, Smartphone, Accesspoint, Router
e.
Bridge,
Router, Komputer, Laptop, Hub, Tablet, Smartphone
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 30
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Memahami
berbagai konsep teknologi aplikasi web
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman Web /
Teknologi bahasa pemrograman berbasis client side
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menunjukkan teknologi bahasa
pemrograman berbasis client-side
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Berikut ini merupakan cara
kerja client side scripting :
1. dokumen diterjemahkan oleh
web engine di web browser
2. web server melakukan
pengecekan/pencarian dokumen web request dari user / client
3. client/user melakukan request
untuk mengakses halaman web (request URL)
4. web server mengirimkan
dokumen web yang berisi client side scripting dalam format HTML ke user/client
5. halaman web ditampilkan di
browser client
Urutan cara kerja client side
scripting yang benar adalah ….
A.
3,2,1,4,5
B. 5,3,2,1,4
C. 5,3,1,2,4
D. 3,2,4,1,5
E. 2,4,1,5,3
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 31
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Menerapkan format teks tertentu pada halaman
web
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman Web /
Sintaks HTML
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa baris sintak HTML, peserta didik dapat
melengkapi sintak tersebut dengan benar
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
A.
B.
C.
.
D.
E.
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL NOMOR 32
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik dapat menerapkan sintak HTML
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman web / format teks
dari sintak HTML
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan output format teks dari sintak HTML, peserta didik dapat menerapkan
sintak yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan output hasil dari code HTML dibawah ini :
|
code HTML yang sesuai agar dapat
menampilkan hasil seperti gambar di atas adalah ….
A. <b><h5>Republik
Indonesia</h5></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik
Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia
Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis
khatulistiwa</font> dan berada antara daratan <i>benua
Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra
Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u><dl>
B. <b><h4>Republik Indonesia</h4></b> atau
<b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, lebih umum disebut
Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font
color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara
daratan <u>benua Asia</u> dan <u>Australia</u>, serta
antara <i>Samudra Pasifik</i> dan <i>Samudra Hindia</i>
C. <b><h3>Republik Indonesia</h3></b> atau
<b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia,
adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font
color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara
daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta
antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
D. <b><h2>Republik Indonesia</h2></b> atau
<b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut
Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font
color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara
daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta
antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
E. <b><h1>Republik Indonesia</h1></b> atau
<b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut
Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font
color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara
<i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara
<u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
Kunci jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 33
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik dapat menerapkan sintak HTML
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman web / sintak HTML
untuk membentuk tabel
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sintak HTML untuk membentuk tabel, peserta didik dapat menerapkan outputnya dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan code HTML dibawah ini :
<table
width="200" border="1">
<tr>
<td
colspan="2" rowspan="2"> </td>
<td>5</td>
<td>6</td>
</tr>
<tr>
<!--<td>7</td>
<td>8</td>-->
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td
colspan="2" rowspan="2"> </td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td>4</td>
</tr>
</table>
|
output yang tampil pada browser yang sesuai dengan
code di atas adalah ….
A.
|
5
|
6
|
|
7
|
8
|
||
1
|
2
|
|
|
3
|
4
|
B.
|
5
|
6
|
|
1
|
2
|
|
|
3
|
4
|
C.
5
|
6
|
|
|
7
|
8
|
||
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
D.
|
|
||
5
|
6
|
||
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
||
E.
5
|
6
|
|
|
|
|||
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
Kunci jawaban : B
KARTU SOAL NOMOR 34
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta
didik mampu Memahami tampilanformat multimedia
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
:
|
Halaman
Web
Memilih berbagai formattampilan file
video
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik
dapat menentukan sintak html untuk menampilkan video pada halaman web
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kode program berikut ini yang dapat
dijalankan pada browser safari adalah….
A.
<video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.ogg" type="video/ogg">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.ogg" type="video/ogg">
Your browser does not support the video tag.
</video>
B.
<video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.webm" type="video/webm">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.webm" type="video/webm">
Your browser does not support the video tag.
</video>
C.
<video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.mp3" type="video/mp3">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.mp3" type="video/mp3">
Your browser does not support the video tag.
</video>
D.
<video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.m4p" type="video/m4p">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.m4p" type="video/m4p">
Your browser does not support the video tag.
</video>
E.
<video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.mp4" type="video/mp4">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.mp4" type="video/mp4">
Your browser does not support the video tag.
</video>
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 35
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta
didik mampu Memahami format kaitan
pada halaman
web |
Lingkup Materi/ Materi
|
:
:
|
Halaman
Web
Menerapkan
format kaitan pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik
dapat menentukan sintak html untuk membuat tautan
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kode program berikut ini link mengarah ke halaman yang berlokasi di
folder yang sama dengan halaman yang sedang dibuka yaitu:
A.
<a href="default.asp">HTML tutorial</a>
B.
<a href="/html/default.asp">HTML tutorial</a>
C.
<a href="https://www.youtube.com/html/default.asp">HTML tutorial</a>
D.
<a href="html_demo.html#C4">Jump to Chapter 4</a>
E.
<a href="https://www.w3schools.com/html/" target="_top">HTML5 tutorial!</a>
Kunci
Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 36
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman
Web
Menerapkan format formulir pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar formulir, siswa dapat memilih sintak html yang
tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Untuk membuat
form seperti gmbr di bawah (radio button), tag yang tepat adalah ...
a. <body>
<br>
Laki-Laki<input type="radio" name="vall"
value="1">
Perempuan <input type="radio"
name="vall" value="2">
</body>
b. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input="radio"
name="vall" value="1">
Perempuan
<input="radio" name="vall" value="2">
</form>
</body>
c. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<name="vall"
value="1">
Perempuan
<name="vall" value="2">
</form>
</body>
d. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input
type="radio button" name="vall" value="1">
Perempuan
<input type="radio button" name="vall"
value="2">
</form>
</body>
e. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input type="radio" name="vall"
value="1">
Perempuan <input type="radio" name="vall"
value="2">
</form>
</body>
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 37
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman
Web
Menganalisis berbagai style pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sintak CSS, siswa dapat menunjukkan hasil yang
diharapkan oleh sintak CSS
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
1.
<HTML>
2.
<HEAD>
3.
<TITLE>Format Text </TITLE>
4.
<STYLE ="text/css">
5.
p.kata {text-transform: uppercase}
6.
p.huruf {text-transform: lowercase}
7.
p.abjad {text-transform: capitalize}
8.
</STYLE>
9.
</HEAD>
10.
<BODY>
11.
<p class="kata">
12.
Siswa belajar pemwograman web
13.
</p>
14.
<p class="huruf">
15.
SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
16.
</p>
17.
<p class="abjad"> siswa belajar pemrograman
web </p>
18.
</BODY>
19.
</HTML>
|
Dari script di
atas tulisan yang dihasilkan
a. SISWA BELAJAR
PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
Siswa Belajar Pemrograman Web
b.
Siswa
belajar pemwograman web
SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN
WEB
siswa belajar pemrograman
web
c. SISWA BELAJAR
PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
siswa belajar pemrograman web
d. SISWA BELAJAR
PEMROGRAMAN WEB
Siswa Belajar Pemrograman Web
siswa belajar pemrograman web
e. Siswa Belajar
Pemrograman Web
SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
Kunci Jawaban
KARTU SOAL NOMOR 38
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman
Web
Script javascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program
server-side, siswa dapat menentukan bahasa pemrograman yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan
kode program beriku ini
1
<html>
2
<head>
3
<title>Penjumlahan di PHP</title>
4
</head>
5
<body>
6
<h1>Belajar PHP</h1>
7
<?php
8
$a = 7
9
$b = 5
10 $c = ?
11 ……………………………….. // proses
12 echo ”
Hasil penjumlahan $a + $b = $c ”;
13 Echo “</br>”;
14 ?>
15 </body>
16 </html>
Dari kode
program tersebut ,untuk menentukan penulisan rumus penjumlahan yang tepat pada
proses adalah….
A. $a +
$b = $c;
B. $a + $b
= $c:
C. $c = $a + $b;
D. $c = $2 + $3;
E. $c = $a
+ $b:
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 39
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman
Web
Script javascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program
javascript, siswa dapat menyimpulkan output dari script tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan
kode program beriku ini
17 <html>
18 <head>
19 <title>Belajar
Javascrip Mudah</title>
20 </head>
21 <body>
22 <p>Tutorial
Javascript</p>
23 <script
srt=”kode-program.js”></script>
24 </body>
25 </html>
Hasil yang
bisa anda simpulkan dari Kode program javascript tersebut jika jalankan…..
A. Hasil yang ditampilkan "Helo World Javascript!"
B. Hasil yang ditampilkan di browser"Saya Belajar Javascript!"
C. Hasil yang ditampilkan Belajar Javascrip Mudah
D. Hasil yang ditampilkan Tutorial
Javascript
E. Hasil yang ditampilkan di browser"kode-program Javascript!"
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 40
(PILIHAN
GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum :
2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman
Web
Scriptjavascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program
javascript yang salah, siswa mampu
menganalisa kesalahannya
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan
kode program berikut ini
Kode program
javascript diatas yang menyatakan error
code adalah ....
A. baris kedua
pada elemen button yaitu onclick tidak boleh terdapat nilai angka
B. baris
ketiga hingga kesepuluh adalah salah, karena javascript tidak boleh ada didalam syntax HTML <body>
C. terjadi
kesalahan pada kode program karena variabel diameter belum didefinisinikan
D. dalam
bahasa pemrograman perkalian menggunakan simbol (x)bukan(*)
E. pada element button tidak menggunakan attributeonclick melainkan onexecute
Kunci Jawaban :